轉眼間就快到9月了，

離開學的日子越來越近，

小朋友們是否很期待？

就要和親愛的小伙伴們見面了！

對于新入園的家長們，

內心一定會有以下的擔憂：

孩子從來沒有離開過家，

一直哭鬧怎么辦？

孩子在幼兒園不適應怎么辦？

孩子在幼兒園中午睡不著怎么辦？

面對您的擔憂，

我們非常地理解，

那么，我們一起為孩子做準備吧！

心理準備

想讓孩子喜歡上幼兒園，入園準備工作就成功了一半。這段時間內，家長們自己要做好心理準備，閑暇之余，也要給孩子做好心理暗示和安慰。

01相信孩子

家長們首先要做的就是相信自己的孩子，幫助孩子樹立起信心，引導孩子去嘗試解決生活中遇到的困難。相信孩子有很強的適應能力，堅定地告訴孩子，即使在幼兒園中，你也同樣會做的很好！

02相信老師

幼兒園的老師都是幼教專業學校畢業的，不論是專業性和責任心，都是身為一名老師首先具備的道德品質。請家長們相信老師，有任何問題和需求，及時與老師溝通。

03不給孩子做負面的心理暗示

在每個家庭中，爺爺奶奶或是姥姥姥爺在面對孩子上幼兒園這個問題上，或多或少會表露出擔憂。孩子是非常敏感的，他們可以察覺到大人的焦慮，很容易以大人的情緒來感知幼兒園。面對未知的環境，孩子們會從大人的態度或者語句中察覺到幼兒園并不是一個有趣的地方，從而會對幼兒園產生抵觸的心理。

04家長減少對孩子的叮囑和告誡

每一個孩子都是不同的個體，有自己的性格。在幼兒園中，孩子們可以盡情地展現自己，綻放光彩。父母不要總是在送孩子上幼兒園的路上，叮囑孩子要聽話，要遵守紀律等，這些過高的要求或者是叮囑也會使孩子產生焦慮和不安的情緒。

衣物準備

01替換衣服的準備

孩子進入新的環境，進餐或者洗手時，有可能會把湯汁或清水灑到衣服上，所以家長需要給孩子備1—2身舒適的換洗衣服，以防不時之需。

家長在給孩子選擇衣服時，衣服盡量簡單舒適，衣服上盡量不要有亮片、扣子等細小零件，防止孩子發生意外。

02舒適合腳的鞋子

孩子入園后，每天會有戶外活動時間，考慮到孩子的活動量比較大，盡量給孩子選擇舒適、合腳、透氣的鞋子。       

家長在給孩子選擇鞋子的時候，盡量不穿皮鞋、洞洞鞋、露腳趾的涼鞋，避免孩子在跑跳的過程中發生意外。

03孩子的依戀物

有些孩子在家中可能會有一件比較依戀的物品，它是孩子情感的一種寄托，或許是一個毛絨玩具、一條小毛巾，又或許是一個小枕頭、小被子等，在孩子睡覺的時候會緊緊的抱著。

新生家長可以給孩子帶一件依戀物品，在孩子剛剛進入幼兒園時有一個過渡的過程。

自理準備

01嘗試自己吃飯、喝水

在幼兒園的生活中，小朋友們首先學會的就是獨立，孩子要自己嘗試吃飯、喝水，邁開獨立這步不容易，為了讓孩子盡快可以適應幼兒園的生活，家長們在家中盡量讓孩子自己嘗試去吃飯、喝水，這樣可以盡快融入幼兒園的生活。

02嘗試自己穿脫衣服、鞋子

鼓勵孩子在家中自己穿脫衣服和鞋子，即使穿反了也不要嘲笑幼兒，畢竟這是孩子成長過程中自己做的很了不起的一件事，家長在家中應該適當的鼓勵孩子，給孩子充足的信心，可以自己完成穿脫衣服和鞋子。

03嘗試自己如廁

孩子在嘗試自己如廁的過程中有快有慢，家長們幫助孩子如廁的時候一定要有耐心和信心，相信孩子可以自己完成，在孩子練習的過程中，多多表揚和鼓勵。

04嘗試午休

午休對于幼兒園的小朋友來說是非常重要的，不僅可以休息大腦，還可以保證下午活動的效率。如果還沒有午休習慣的小朋友，現在開始就嘗試午休吧，請家長慢慢引導，在午休中不要呵斥、訓斥孩子，幫助孩子慢慢適應幼兒園的生活。

語言準備

為了孩子能盡量適應幼兒園的生活，孩子要學會基本的語言表達，方便老師可以更好地了解孩子的需求。

01大小便的表達

孩子來到一個陌生的環境，可能會出現尿濕褲子的情況。孩子在家中大小便可能是坐小便盆、小馬桶，在幼兒園里是蹲便，孩子換了一個環境，可能不愿意在幼兒園中上廁所。

家長要多鼓勵孩子，需要上廁所時，要勇敢告訴老師，比如：“老師，我想去廁所”或者“老師，我想小便”等，千萬不要忍著。

02換衣褲的表達

如果孩子在幼兒園中出現了尿濕褲子的情況，請家長一定不要指責孩子，這樣孩子容易產生自卑心理。

請家長一定告訴孩子，尿濕褲子并不是一件丟人的事情，為了避免孩子在幼兒園尿濕褲子時不敢告訴老師，家長在孩子入園前要鼓勵孩子，褲子濕了一定告訴老師，請老師幫忙換褲子。

03喝水的表達

孩子入園時是9月，雖然已經立秋，但是天氣還是避免不了炎熱和干燥。孩子在幼兒園內，會集體喝水，但是在特定時間外，孩子有想喝水的需求，請家長一定鼓勵孩子告訴老師。入園前還要教會孩子用杯子喝水，喝水時不著急，避免嗆到。

04吃飯中的表達

在幼兒園內，老師會鼓勵孩子不剩飯不剩菜。但是孩子如果這段時間有積食情況，請家長一定及時和老師溝通。

孩子用餐時，老師都會詢問孩子是否需要添加飯菜。如果孩子膽子比較小，還想吃或者是吃不了不敢說，還請家長鼓勵孩子及時和老師溝通，比如：“老師，我想要少一點兒”或者“老師，我還想再要一點兒”。

05身體不舒服的表達

老師每天都會給孩子做晨午檢，如果孩子在幼兒園內突然出現一些不舒服的癥狀，請家長鼓勵孩子大膽告訴老師，比如：頭疼、肚子疼、頭暈、腳疼、腿疼等。

文章來自沙河鎮中心幼兒園